零基礎(chǔ)學(xué)英語四級詞匯需要掌握的四個方法
單詞的積累是我們在學(xué)習(xí)英語的過程中強烈要求做得的,隨著不同學(xué)習(xí)進度的上升,需要積累的英語單詞也會越來越多。下面,滬江小編主要給大家分享的是關(guān)于英語四級詞匯的學(xué)習(xí)方法,大家可以作為參考。
1. 黑白循環(huán)記憶法
黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過對大綱規(guī)定的詞匯進行分類,找出記憶重點,排除非核心詞匯的干擾,通過對不同級別單詞的先后記憶,最終達到全部掌握單詞的目的。
本記憶法規(guī)定,如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法,那么本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思,就把它定義為灰詞;如果不能夠說出它的任何意思和用法,就把它定義為黑詞。
記憶的順序是先記憶灰詞,將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后,就開始記憶黑詞,經(jīng)過一段時間的記憶,一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞,另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中,黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞,最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。
另一個層次上的循環(huán)是,在記憶灰詞和黑詞時,可以將單詞按一定的標(biāo)準(zhǔn)分組,規(guī)定第一天記憶第一組,第二天記憶第二組,第三天記憶第三組,復(fù)習(xí)第一組,第四天記第四組復(fù)習(xí)第二組,依次循環(huán),達到邊記憶邊復(fù)習(xí)的目的。
這種單詞記憶的好處是學(xué)習(xí)者始終知道自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果。
有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法,大家可以參看我們的《大學(xué)英語詞匯黑白記憶法》一書。
2. 詞根、詞綴記憶法
黑白循環(huán)記憶法解決的是四級詞匯的宏觀記憶方法,而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問題。它的特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達到成串記憶單詞的目的。比如知道able,abil的意思是capable能,就可以知道able,enable,unable, ability,capable等都是和能力和才干有關(guān)系的;如果知道act=to do,to drive做,干,驅(qū)動那么記憶act,action,actor,actress,active,activity,activate,actual, exact,reactor,interact,transaction等就非常簡單了。知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長串單詞: parcel,park,partly,partial, partner, party, participate, participant,particle, particular,apart,apartment,department,compartment,depart,part,partition。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例,有關(guān)大學(xué)英語的詞根、詞綴記憶的方法,大家可以參看我們的《大學(xué)英語詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。advan= forward在前,向前;add=to,put to加上;aer=air,space空氣,天空,太空;ag=to do,to move,to conduct做,攪動,引導(dǎo);alter= to change改變;ampl=large,spacious寬,大;ann,enn=year年;art=skill技藝;cur(e),sur(e)- =care操心,關(guān)注,安全,照看,醫(yī)治;dic,dit=to speak講,說;form,forma=,format=shape,figure形成,模式。
除了詞根以外,英語單詞當(dāng)中還有很多詞綴(包括前綴,后綴),這些前綴和后綴在單詞當(dāng)中出現(xiàn)得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助,可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系,對大量的詞匯進行模糊記憶:只要知道某個單詞中包含有某個認(rèn)識的詞根或詞綴,就可以大致知道該詞的大致意義或詞性,從而大大提高閱讀理解能力。相應(yīng)地,在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時,也能根據(jù)詞根、詞綴做出正確的判斷。
3.全息記憶法
所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明,如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶,效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對于物質(zhì)的分類方法把四級大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”,“人類社會”和“科學(xué)思維”三個大類。“物質(zhì)世界”又可細(xì)分為“無生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”?!盁o生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom, particle)到宇宙大空間(universe,solar,lunar);“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein, gen,cell,),低級的水生生物(fish,shellfish)到爬行動物(reptile,insect)再到飛行動物(bird),哺乳動物 (mammal),猿(monkey)和人(human being)。在“人類社會”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty,dynasty,dictator),貴族(nobleman, landlord),政府(government,official,administrate),選舉(election,vote),立法 (congress, assembly,legislative),動蕩(disorder,uprising,revolution),警察(police, officer),監(jiān)獄(gail,prison),武裝(army, armed forces),戰(zhàn)爭(war,weapon,surrender,defeat,victory),和平(peace,treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進行的分類,在實際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞,動詞及其短語,形容詞和副詞等都可以一并記憶。
這種記憶方法的優(yōu)點在于學(xué)習(xí)者可以隨時隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。比如:一個人騎車走在街上就可以聯(lián)想到bicycle,truck,car, vehicle,bus,traffic (jam,light),rush hours,highway,freeway,zebra lines,cement,sidewalk,underpass,fine,road,passenger,shops,fence等詞。又如:我們到醫(yī)院能想到hospital,doctor,nurse,ward,medicine,cure,treatment,injection, illness,clinic,等等。
本記憶法的另一個優(yōu)點是,能突出一些常見單詞的不常用的意義,因為多義詞的不同意思可能被歸入不同的意群當(dāng)中。比如:resource可以歸入三個意群當(dāng)中,它與substance,natured等放在一起表示"物質(zhì)資源";與method,approach放在一起表示“辦法”;與with放在一起表示“智謀”和“應(yīng)變之才”。
4.聯(lián)想法
坦率地講,只要有利于單詞的記憶,大家可以想盡一切辦法來記憶,有時,甚至可以忽略它們有無科學(xué)道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法,供參考。同學(xué)們也可以在學(xué)習(xí)單詞當(dāng)中,自己有意識地總結(jié),探索出對自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是,一旦你找到了好的方法,請一定不要忘記了和大家一起分享。
要想學(xué)好英語不能操之過急,學(xué)習(xí)要掌握方法,方法用對,學(xué)習(xí)才能提高效率。在這里,小編給大家推薦滬江英語網(wǎng),滬江網(wǎng)是一個專業(yè)的英語學(xué)習(xí)平臺,上面有很多針對英語四級的學(xué)習(xí)方法和資訊,對大家在學(xué)習(xí)過程中能起到很大的幫助。