英語水平是個很模糊的概念。簡單來說：110在普通高校高中是頂尖；在有出國氛圍和留學(xué)歷史的優(yōu)秀高中和優(yōu)秀高校比如浙江大學(xué)比如南外深外杭外，屬于優(yōu)秀。

Shuo Liu，土木工程, 山地車,托福,美國農(nóng)村留學(xué)

聽說讀寫在國外是個什么狀態(tài)，你就知道自己的英文是個什么水平了。
英語水平是個很模糊的概念。簡單來說：110在普通高校高中是頂尖；在有出國氛圍和留學(xué)歷史的優(yōu)秀高中和優(yōu)秀高校比如浙江大學(xué)比如南外深外杭外，屬于優(yōu)秀。來了美國，屬于雖然看不懂菜單但是餓不死，上課基本能聽懂，還能理解老外百分之五的笑話。距離看懂電視，交非酒肉炮友，融入美帝生活，大概還差一個110分。

托福本身定位就是針對外國人的英語測試，門檻并不高；加上語言和文化的不可分割性，從未切身深入了解英語國家文化的英語學(xué)習(xí)者即使在托福這種“去文化背景”的考試中分?jǐn)?shù)不錯，更新一下：以我個人經(jīng)歷來說，去美國留學(xué)的話，別說110，滿了也得被碾壓。

提供一下個人背景：我高一的時候想出國，自學(xué)加報(bào)班，高二考了111。后來嫌太貴沒出去，大三又考了一次，聽說讀寫30/30/27/30，目前來到玉米地讀研。

閱讀：相對于其他部分，閱讀遇到的障礙不是很大。但是！我是工科生！人文社科小伙伴你們reading作業(yè)的痛我都懂。我雖然考的分?jǐn)?shù)不低，但是單詞量還是不夠用。專業(yè)詞匯行話黑話不說，連香菜八角bok choy都愣是現(xiàn)學(xué)的。校園生活沒有太大問題，閱讀課本也可以把注意力放在內(nèi)容而不是語言上面。但是最近老板讓我看看合同，我覺得自己不是文盲就是瞎。

聽力：碰見好老師好設(shè)備還好，環(huán)境嘈雜一點(diǎn)說的快一點(diǎn)語調(diào)再忽輕忽重一點(diǎn)我都得一個勁pardon（比如給手機(jī)網(wǎng)絡(luò)快遞等各種服務(wù)打電話），印度小哥更是提都不要提，都是淚。走出校園的話，美國年輕人之間聊天的語速和清晰度一般低于教授講課和課堂發(fā)言，加上俚語和我們所不熟悉的非學(xué)術(shù)內(nèi)容和非正式用法（比如douchebag, beefy, sketchy等等） ，因此想聽懂聊天還是有一定困難的。請勿產(chǎn)生自己聽力水平優(yōu)秀的錯覺，人家看你是外國人的時候已經(jīng)一定程度上自動調(diào)整為對外英語模式了（一定程度放慢，清楚，少俚語），尤其是善良可愛的教授們。

口語：我27就沒資格說“滿分了還被碾壓”的體驗(yàn)了，能把課堂presentation詞匯語法正確句型脫離小學(xué)生水平不嗯嗯額額地流暢講完就已經(jīng)不是容易的事情了。這種聽說能力只能逗教授玩，交本地朋友都困難重重，更別提和美國佬競爭工作了。當(dāng)然碼農(nóng)這種不用說話直接show me the code的影響不大。通常中國學(xué)生托?？谡Z都是短板，實(shí)際應(yīng)用中這種差距會被進(jìn)一步放大。

寫作：基本上能把想說的表達(dá)出來，文章能有點(diǎn)條理，但是除了議論文說明文之外的題材都是抓瞎（雖說議論文說明文也寫的勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧），寫個resume和cover letter這種沒幾個字的東西還是要被改稿老師委婉地噴成狗。想寫出感情寫出文采完全是另一個世界的事情。因?yàn)槲沂枪た?，對于寫作的要求并不是很高，目前還沒有遇到寫作上很頭疼的問題。

考到110，也就是個能比較順利讀個學(xué)位的水平。作為中國人學(xué)到110當(dāng)然算是英語不錯了，認(rèn)認(rèn)真真讀下來一個學(xué)位也算是功績一件，但是絕對值上來說考完托福也就是英語入了個門能夠生存，就是想簡單地順順利利地工作交友，成長進(jìn)步的空間都還很大很大。語言很大，文化更大，希望我們都能不滿足于自己小小的成績，在留學(xué)道路上活得豐富而精彩。

顏曉川，托福110+

除了聽說讀寫對應(yīng)的水平外，跟美國的各個學(xué)齡段的學(xué)生的英語水平比較，更能體現(xiàn)出真實(shí)水平。

相當(dāng)于SAT什么水平？

我那天是上午考SAT，下午考托福。上午SAT，5個小時，做閱讀的時候用了95%的功力，出考場就快暈倒，一邊喝功能飲料，一邊在在考場門口的草地上躺著，才緩過來。結(jié)果是，SAT閱讀離滿分還有相當(dāng)差距。下午考托福，4個小時，用了最多30%的體力，基本不需要動腦子，就是讀兒童讀物的感覺。閱讀、聽力、寫作都是滿分。估計(jì)托福110能相當(dāng)于SAT閱讀650的水平。

相當(dāng)于美國中小學(xué)哪個年級的英語課的水平？

大概相當(dāng)于小學(xué)3、4、5年級水平。到初中開始就要學(xué)文學(xué)作品，要學(xué)古文，已經(jīng)不是托?？梢员容^的。高一開始要學(xué)《荷馬史詩》、《莎士比亞》，就更不能比了。美國著名的Barron's考試輔導(dǎo)公司的統(tǒng)計(jì)，正常的美國高中生的詞匯量大概是4萬-5萬。

相當(dāng)于美國中小學(xué)其他課程什么年級的水平？

整個高中階段理科無壓力。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)試卷看完題目無壓力。理科中偏文科的（比如心理學(xué)）考試在規(guī)定時間里做完題目有壓力，題目不一定看得完。文科（比如歷史）基本看不完題目。一般一節(jié)課40分鐘考試時間，60-80道選擇題，閱讀速度的要求大于托福閱讀30%以上。如果托福閱讀剛好能在規(guī)定時間做完，美國高中的歷史考試很可能做不完。

相當(dāng)于高考英語什么水平？

我初三升高一的那個暑假，做了當(dāng)年本省高考英語的試卷，大概135分左右。高一背了很多托福單詞（相信高考題能上140分），高一下期考過一次托福，換算成現(xiàn)在的ibt是96分。

相當(dāng)于國內(nèi)英語專業(yè)什么水平？

兩個參照，一個是國內(nèi)英語專業(yè)本科的專業(yè)八級試卷，我在美國念高中第二年的時候做過一次，覺得比較簡單。感覺專八相當(dāng)于美國小學(xué)中高年級水平。專八及格和托福80-90分左右相似（直覺判斷）。另外一個是人事部口譯二級證書，一位北外大四的英語專業(yè)學(xué)生和我玩過幾道題，感覺難度稍微比托福口語難度高點(diǎn)。但是感覺口語22分以上的流暢度，加上一點(diǎn)點(diǎn)培訓(xùn)，過二級口譯證基本沒問題。更新：（這部分內(nèi)容爭議比較大，大家自己斟酌）。

相當(dāng)于美國大學(xué)理科專業(yè)什么水平？

我在土木工程系、物理系呆過，毫無壓力。

相當(dāng)于美國理工類大學(xué)的文科課程的什么水平？

上本校文科課程略吃力。

相當(dāng)于美國文科類專業(yè)什么水平？

我剛考完托福110+，那會兒英語能力算5分吧。然后又在美國上了一年高中，以文科為主，高中畢業(yè)時英語能力算7分吧。然后又在美國大學(xué)讀了3年，一共有10幾門文科課程的訓(xùn)練，這時候算10分吧。然后到隔壁學(xué)校法學(xué)院去上課，英語被虐暴。法學(xué)院的學(xué)生本科專業(yè)基本都是文史哲政治等。我在法學(xué)院的第一個學(xué)期，只要我在班里一發(fā)言，全班的節(jié)奏和氣氛會慢下來了，同學(xué)們都在等我。學(xué)生發(fā)言的語速、平均句子長度、每個句子邏輯轉(zhuǎn)折次數(shù)、每個句子的信息量都是我的2、3倍。周一布置，周二討論，一個晚上要閱讀600多頁。剛開始我最多只能完成一半的量。法學(xué)院的三個學(xué)期熏陶下來，我的英語應(yīng)該進(jìn)步不少，能到達(dá)了13分的水平。（我覺得這所法學(xué)院美國本地的JD學(xué)生應(yīng)該在20分左右，當(dāng)然，還有比他們厲害的，比如一些駕馭語言如流水一般的演講或者文字高手，會超過20分）。

能和美國男友/女友吵架嗎？

在10-12分的時候，我在邏輯占一定優(yōu)勢的情況下，能和母語是英語的前女友來個平手（一般各種爭論能超過半個小時就算平手）。那么，托福110（相當(dāng)于我的5分）的時候，那要回到我中學(xué)階段了，在電話里被女生罵，不管自己有沒有道理，是一點(diǎn)嘴都插不上的。

知道了托福110+代表什么英語水平，110分以下的就可以以此類推了，所以無論你的托福分?jǐn)?shù)現(xiàn)在是多少，即使是滿分，你們的英語水平可能離能夠流暢使用還很遠(yuǎn)。要想把它作為一門正真的能融入真實(shí)生活的語言，還是先去國外歷練幾年吧。