新疆2011年高考分?jǐn)?shù)線公布。2011年高考文科漢語(yǔ)言一本504分，民語(yǔ)言一本424分，民考漢一本413分。理科漢語(yǔ)言一本473分，民語(yǔ)言一本353分，民考漢一本417分。具體詳情見(jiàn)下表：

新疆2011年高考錄取分?jǐn)?shù)線
批次/科類
第一批
第二批
第三批
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文史類
漢語(yǔ)言504
民語(yǔ)言424
民考漢413
漢語(yǔ)言433
民語(yǔ)言396
民考漢355
漢語(yǔ)言370
漢語(yǔ)言300
民語(yǔ)言240
理工農(nóng)醫(yī)類
漢語(yǔ)言473
民語(yǔ)言353
民考漢417
漢語(yǔ)言307
民語(yǔ)言321
民考漢371
漢語(yǔ)言360
漢語(yǔ)言285
民語(yǔ)言225
新疆2010年高考錄取分?jǐn)?shù)線
批次/科類
第一批
第二批
第三批
專科
文史類
漢語(yǔ)言485
民語(yǔ)言432
民考漢401
漢語(yǔ)言433
民語(yǔ)言409
民考漢352
漢語(yǔ)言385
漢語(yǔ)言285
民語(yǔ)言280
理工農(nóng)醫(yī)類
漢語(yǔ)言471
民語(yǔ)言364
民考漢414
漢語(yǔ)言415
民語(yǔ)言342
民考漢388
漢語(yǔ)言380
漢語(yǔ)言270
民語(yǔ)言265
新疆2009年高考錄取分?jǐn)?shù)線
批次/科類
第一批
第二批
第三批
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文史類
漢語(yǔ)言499
民語(yǔ)言434
民考漢414
漢語(yǔ)言445
民語(yǔ)言411
民考漢382
漢語(yǔ)言385
漢語(yǔ)言295
民語(yǔ)言290
理工農(nóng)醫(yī)類
漢語(yǔ)言480
民語(yǔ)言376
民考漢423
漢語(yǔ)言426
民語(yǔ)言353
民考漢403
漢語(yǔ)言380
漢語(yǔ)言290
民語(yǔ)言285
新疆2008年高考錄取分?jǐn)?shù)線
批次/科類
第一批
第二批
第三批
專科
文史類
漢語(yǔ)言525
民語(yǔ)言410
民考漢420
漢語(yǔ)言467
民語(yǔ)言388
民考漢381
漢語(yǔ)言385
民語(yǔ)言350
漢語(yǔ)言295
民語(yǔ)言290
理工農(nóng)醫(yī)類
漢語(yǔ)言515
民語(yǔ)言374
民考漢418
漢語(yǔ)言454
民語(yǔ)言347
民考漢398
漢語(yǔ)言380
民語(yǔ)言320
漢語(yǔ)言290
民語(yǔ)言285
新疆2007年高考錄取分?jǐn)?shù)線
批次/科類
第一批
第二批
第三批
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文史類
漢語(yǔ)言520
民語(yǔ)言405
民考漢420
漢語(yǔ)言457
民語(yǔ)言383
民考漢388
漢語(yǔ)言380
民語(yǔ)言350
漢語(yǔ)言295
民語(yǔ)言290
理工農(nóng)醫(yī)類
漢語(yǔ)言518
民語(yǔ)言369
民考漢405
漢語(yǔ)言452
民語(yǔ)言340
民考漢385
漢語(yǔ)言375
民語(yǔ)言320
漢語(yǔ)言290
民語(yǔ)言285
新疆2006年高考錄取分?jǐn)?shù)線
批次/科類
第一批
第二批
第三批
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文史類
漢語(yǔ)言517
民語(yǔ)言398
民考漢440
漢語(yǔ)言452
民語(yǔ)言371
民考漢382
漢語(yǔ)言380
民語(yǔ)言345
漢語(yǔ)言295
民語(yǔ)言290
理工農(nóng)醫(yī)類
漢語(yǔ)言520
民語(yǔ)言357
民考漢390
漢語(yǔ)言448
民語(yǔ)言328
民考漢370
漢語(yǔ)言370
民語(yǔ)言310
漢語(yǔ)言275
民語(yǔ)言270

按規(guī)定程序，新疆維吾爾自治區(qū)招生委員會(huì)2011年第三次全體會(huì)議討論確定了《自治區(qū)2011年普通高校招生最低投檔控制分?jǐn)?shù)線》，現(xiàn)正式公布。

近年來(lái)，新疆基礎(chǔ)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高，考生整體成績(jī)呈逐年上升趨勢(shì)。今年是自治區(qū)普通高中啟動(dòng)實(shí)施新課程改革后的第一次高考，新課程改革效果凸顯，考生成績(jī)總體分布正常。

今年我區(qū)普通高校招生較往年增加兩個(gè)錄取批次，一是本科三批提前批次，該批次的設(shè)置增加了藝術(shù)類、體育類考生選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)；二是高職(專科) 批次細(xì)分為高職(?？?一批次和高職(專科)二批次，并劃定不同的錄取投檔控制分?jǐn)?shù)線，使更多考生有了接受高職(?？?教育的機(jī)會(huì)。