昨日，周洋做客楚天金報，通過熱線就高三最后三個月如何備考復(fù)習和考生、家長進行經(jīng)驗交流。主要內(nèi)容摘錄如下：

抓緊時間查漏補缺

問：現(xiàn)在離高考還剩三個月時間，我感覺時間很緊張，特別是自習時間，我常常不知道是該鞏固知識點，還是該做題，有點找不到復(fù)習的頭緒，不知你有什么好的經(jīng)驗或建議？

周洋（以下簡稱周）：如果平時學習扎實的話，到了高考復(fù)習的最后三個月，書本上的基礎(chǔ)知識應(yīng)該已經(jīng)掌握得比較熟練了。我認為，備考復(fù)習的最后三個月應(yīng)該首先抓緊時間查漏補缺，主要方法就是做題。把自己以前曾做過的試卷以及老師發(fā)的未做過的試題逐一做一遍，遇到感覺無法著手或有疑惑的題目，就表示這道題所涉及的答題技巧或知識點你尚未掌握牢固，應(yīng)將該題記錄下來。將這樣的錯題整理成集后，便可一眼知曉自己前階段的復(fù)習遺漏，從而進行有針對性地復(fù)習。

制訂一份適合自己的學習時間表

問：你在備考復(fù)習時是怎樣安排個人時間的？

周：我高三時是在校住讀，每天早上6時起床后，主要利用早晨的時間背記外語（周洋是以日語參加高考）和語文的詞匯、文章，而晚自習時則以針對性復(fù)習為主。我認為，其實復(fù)習除了要合理安排個人時間外，更關(guān)鍵地是如何提高復(fù)習效率。通過查漏補缺找到自己的學習薄弱環(huán)節(jié)后，就應(yīng)該制訂一份適合自己的學習時間表，重點補習掌握得還不太牢固的知識點，對于已經(jīng)很熟悉的知識點和題型應(yīng)多采取瀏覽的方式，這樣不但節(jié)省時間，也使得復(fù)習更有針對性。如果感覺基礎(chǔ)知識掌握得比較熟練了，可以將重點轉(zhuǎn)移到答題技巧或外語聽力、語文寫作訓練上來。

不必太在意調(diào)考成績

問：我的孩子在今年2月調(diào)考中發(fā)揮不是很好。聽人說2月調(diào)考成績是最接近高考成績的，他現(xiàn)在思想包袱很大。你感覺自己的2月調(diào)考和高考成績接近嗎？

周：這種說法我讀高三時也聽人說過，但參加了高考后，我卻發(fā)現(xiàn)兩者完全不同。調(diào)考基本上是集中對學生平時學習情況的考查上。而高考試卷中，一些題目并不難，但卻很容易失分，其原因主要是設(shè)題的方式往往“出人意料”，如果不仔細讀題，則會因“誤解”而答錯題。在去年高考時，我就因為搶時間，讀題不仔細而導(dǎo)致一道題失分。調(diào)考沒有發(fā)揮好，完全沒必要背思想包袱，而應(yīng)該把答錯的題仔細研究一下，找出錯誤的原因，然后根據(jù)調(diào)考經(jīng)驗，在后期復(fù)習中，多通過做試卷來訓練自己。

同時，考前三個月的復(fù)習中，可特別練習自己對每道大題答題時間的把握能力，這樣能有效地減少高考時的時間壓力，使自己能更冷靜地答卷。

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