劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試成績(jī)等級(jí)劃分介紹
劍橋商務(wù)英語(yǔ)是根據(jù)商務(wù)工作的實(shí)際需要,對(duì)考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語(yǔ)的能力從聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面進(jìn)行全面考查,對(duì)成績(jī)及格者提供由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績(jī)證書。以下是小編搜索整理的關(guān)于劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試成績(jī)等級(jí)劃分說(shuō)明,供參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助!
一、劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試成績(jī)等級(jí)劃分說(shuō)明
1、BEC初級(jí)(BEC P)考試成績(jī)說(shuō)明
通過等級(jí):D、M、P;D為Pass with Distinction(優(yōu)異)、M為Pass with Merit(優(yōu)秀)、P為Pass(通過) 未通過等級(jí):A2:未通過BEC初級(jí),但將獲得A2級(jí)劍橋英語(yǔ)證書、F:F為Fail(未通過) 缺考:X(部分缺考)、Z(全部缺考) 成績(jī)未到:Q、V
2、BEC中級(jí)(BEC V)考試成績(jī)說(shuō)明
通過等級(jí):A、B、C 未通過等級(jí):B1:未通過BEC中級(jí),但將獲得B1級(jí)劍橋英語(yǔ)證書、F:F為Fail(未通過) 缺考:X(部分缺考)、Z(全部缺考) 成績(jī)未到:Q、V
3、BEC高級(jí)(BEC H)考試成績(jī)說(shuō)明
通過等級(jí):A、B、C 未通過等級(jí):B2:未通過BEC高級(jí),但將獲得B2級(jí)劍橋英語(yǔ)證書、F:F為Fail(未通過) 缺考:X(部分缺考)、Z(全部缺考) 成績(jī)未到:Q、V
4、如果輸入信息正確,對(duì)應(yīng)考試的成績(jī)信息將在下一個(gè)頁(yè)面列出。
5、頁(yè)面上部操作步驟中藍(lán)色字體內(nèi)容表示您所處的查詢位置。
二、 劍橋商務(wù)英語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考
1、采取考官與考生交流的方式,時(shí)間約為4-5分鐘??忌鷳?yīng)對(duì)考官的問題做出回答或?qū)脊偬岢龅囊笞龀龇磻?yīng)??脊偎}問題主要針對(duì)商務(wù)交往的具體內(nèi)容。
2、采取考生與考生交流的方式,時(shí)間約為3-4分鐘。每組考生抽去兩組卡片,每組卡片為兩張,一張卡片上描述具體內(nèi)容,另一張卡片是針對(duì)其內(nèi)容的問題。考生可得到一張卡片上描述具體內(nèi)容和另一考生卡片相關(guān)問題卡片,有足夠時(shí)間閱讀卡片,交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.發(fā)音(包括聲音大小、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣)
3分:盡管有些讀音錯(cuò)誤,并且有受母語(yǔ)影響的跡象,但比較容易聽懂且抑揚(yáng)頓挫較流暢。
2分:由于發(fā)音受母語(yǔ)影響,使某些詞不易聽懂,有一些讀音錯(cuò)誤,受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。
1分:考生的發(fā)音很難聽懂。經(jīng)常出現(xiàn)讀音錯(cuò)誤,受母語(yǔ)影響明顯,語(yǔ)調(diào)不對(duì)且斷斷續(xù)續(xù),給聽者造成麻煩。
2.準(zhǔn)確性(包括語(yǔ)法、用詞及說(shuō)話方式)
3分:有錯(cuò)誤,但基本上能把意思表達(dá)清楚。所采用的句子結(jié)構(gòu)規(guī)范,但處理復(fù)雜句子結(jié)果比較困難。對(duì)所熟悉的話題詞匯較充分,但表達(dá)有欠缺。
2分:有的意思表達(dá)不清。所采用的句子結(jié)構(gòu)多為基本句式,且有語(yǔ)法及用詞錯(cuò)誤,對(duì)所熟悉的話題有一定詞匯描述能力。
1分:表達(dá)令人費(fèi)解,基本句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)錯(cuò)誤,缺乏用于交流的詞匯。
3.流利程度(包括語(yǔ)速、長(zhǎng)短句搭配)
3分:聽者感覺不錯(cuò),盡管有停頓,但較流利,能組織語(yǔ)言,用較長(zhǎng)的句子表達(dá),但有些句子不夠完整。
2分:聽者需要耐心,盡管有停頓但基本流利,句子比較短。
1分:聽者需要非常耐心。經(jīng)常中斷且間隔較長(zhǎng)。
4.交流能力(包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話方式的把握)
3分:基本具有獨(dú)立性。只是有時(shí)需要在其它考生的幫助或提示下表達(dá)。在與其它考生的交流中占主導(dǎo)地位,回答其它考生所提問題較迅速。
1分:需要經(jīng)常依靠別人的幫助才能完成表達(dá)。掌握了一些句式但使用不當(dāng),對(duì)其它考生的提問,反應(yīng)慢,甚至沒有反應(yīng)。
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