本書主要內(nèi)容包括：翻譯教材的歷史回顧、中外學(xué)者關(guān)于翻譯與翻譯教學(xué)的論述、翻譯教材的分類及分析等。 翻譯教材的出現(xiàn)是時(shí)代發(fā)展的需要。因?yàn)樵谟稍凑Z(yǔ)向目的語(yǔ)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，不僅有一個(gè)翻譯方法的問(wèn)題，還有一個(gè)翻譯質(zhì)量的問(wèn)題。所以，如果對(duì)翻譯工作有更高要求的話，我們首先應(yīng)該把著眼點(diǎn)放在翻譯教材質(zhì)量的問(wèn)題上。

作者針對(duì)這一問(wèn)題作了細(xì)致入微的思考和研究，對(duì)象則是我國(guó)解放后出版的115種講述英漢/漢英翻譯方法和技巧的教材?？少F的是，作者在提交研究成果的同時(shí)，還提交了一份關(guān)于系列翻譯教材的完整構(gòu)想。

作者：張美芳(女)，中山大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、英語(yǔ)系主任，著有《中國(guó)英漢翻譯教材研究：1949～1998》。