中國英語能力等級量表（CSE）對于口頭表達能力的等級劃分如下：口頭表達能力具體表現(xiàn)為說話人在分析情境、參與者、表達目的、交流渠道等語境因素的基礎上，恰當?shù)剡\用語言知識和交際策略，有效地完成口語交際任務，實現(xiàn)交際目的。口頭表達能力量表包括口頭描述、口頭敘述、口頭說明、口頭指示、口頭論述、口頭互動六個方面。

（一）口頭描述

九級? ? 能在社會生活中準確、自如地描述問題的細節(jié)，以幫助解決問題，如客戶投訴、事故糾紛等。

八級? ? 能描述同類事物或感情的細微差異，用詞貼切。 能生動形象地描述生活中或歷史上的人物、地點、事件。

七級? ? 能在就醫(yī)時清楚準確地描述自己常見的癥狀。

六級? ? 能詳細、準確地向他人描述所參觀的地點、景物。 能詳細描述故事或電影的主要人物、場景。 能詳細、有條理地描述社會熱點事件的進程。 能描述自己的計劃或經(jīng)歷，用詞豐富、準確。

五級? ? 能簡單對比不同的文化傳統(tǒng)或習俗，如中西方節(jié)日等。 能準確表達個人感受，如喜悅、悲傷、恐懼等。 能詳細描述日常事物、人物性格、生活場景。 能有條理地介紹活動安排，如班級會議、家庭聚會等。

四級? ? 能簡單描述主題熟悉的音/視頻。 能簡單描述自己的學?；蚬ぷ鲌鏊绲攸c、人員特征等。 能詳細描述個人愿望或理想，如期待的旅行、理想的職業(yè)等。 能詳細介紹自己的情況，如學習、工作、興趣愛好等。 能按時間順序簡要描述已發(fā)生或即將發(fā)生的事情。 能簡單描述文化傳統(tǒng)或習俗。 能在就醫(yī)時簡單描述自己的癥狀。

三級? ? 能在有幫助的情況下根據(jù)圖片或文字說明，簡單描述自己或他人的經(jīng)歷。 能簡單表達個人需求、意愿和感受。 能簡單介紹常見的中外節(jié)日。

二級? ? 能經(jīng)過準備，簡單描述自己的夢想或志向。 能簡單表達自己的情緒，如高興、生氣、興奮、無聊等。 能簡單描述熟悉物品的特征，如材質(zhì)、重量、形狀等。 能簡單介紹熟悉的人，如外貌、穿著、職業(yè)等。 能簡單描述熟悉的地方，如自己的家鄉(xiāng)、去過的城市等。 能簡單介紹最近的學習或工作情況。 能在真實或模擬的場景中，簡要介紹自己充當或扮演的角色。

一級? ? 能簡單介紹自己的作息習慣。 能簡短介紹個人的基本信息，如姓名、年齡、出生地等。 能簡單描述日常物品的長短、大小、顏色。

（二）口頭敘述

九級? ? 能講述歷史典故或趣聞軼事，語言生動有趣，細節(jié)豐富，有效地吸引聽眾。

八級? ? 能簡明扼要地復述媒體報道的事件，必要時能夠描述細節(jié)。

七級? ? 能經(jīng)過準備，詳細地講述有關名勝古跡的典故、傳說。

六級? ? 能完整、詳細地復述話題熟悉的文章內(nèi)容。 能生動、詳細地講述親身經(jīng)歷的事件。 能詳細講述突發(fā)事件，如向警察報告案件始末等。 能用自己的語言改編或續(xù)講故事。

五級? ? 能詳細講述不同時期的個人經(jīng)歷，如求學或生活經(jīng)歷等。 能借助原文的詞句，復述所讀故事的大意。 能講述小說或電影的主要情節(jié)。

四級? ? 能較為完整且連貫地講出簡短故事。 能較完整地復述小故事的主要情節(jié)。 能簡要轉述活動的主要內(nèi)容。 能有條理地口頭描述個人經(jīng)歷，如旅行經(jīng)歷。

三級? ? 能簡單地介紹事件發(fā)生的情況，如時間、地點、人物等。 能簡單復述或轉述他人所說的信息。 能簡單復述短文大意。

二級? ? 能經(jīng)過準備，講述簡單、熟悉的小故事。 能借助圖片或別人的幫助，編演小對話或講述小故事，敘述自己經(jīng)歷的事情。

一級? ? 能說出圖片中物品的名稱。 能朗讀簡短對話。

（三）口頭說明

九級? ? 能在本領域的國際學術會議上詳細介紹自己的研究并回答問題，表達連貫，有邏輯。 能對抽象、復雜的問題進行詳細說明，如國家政策、方針制度等。

八級? ? 能就內(nèi)容較抽象的文章或講話的要點給出詳細的解釋和說明。 能全面、有條理地解釋和分析公共演講中的論證思路。 能完整、有條理地總結音/視頻的主要信息。 能通過有條理的分析闡明復雜問題，如確定事物的優(yōu)先級別，突出核心觀點。 能就抽象的理論做出清晰的口頭解釋。 能準確地轉述學術報告中的要點和細節(jié)。

七級? ? 能詳細、連貫地介紹自己正在開展的研究，如報告研究進展、目前的工作重點等。 能就與工作、校園生活或社區(qū)生活相關的話題即興發(fā)言，表達連貫，邏輯性強。 能詳細說明自己的計劃或行動，有說服力。 能對所讀的材料進行全面、準確的口頭總結。 能簡要分析文學評論，包括語言的選擇、表達技巧和效果。 能對文學、影視、藝術作品作較深刻的口頭評述。 能簡要說明文學、影視作品的藝術效果，并解釋達到這些效果所采用的方法。 能就本領域的專業(yè)話題進行詳細解釋，邏輯性強，要點清晰易懂。 能有條理地口頭報告實驗或調(diào)查研究的過程和結果。

六級? ? 能詳細分析并評論文章或訪談的內(nèi)容，表達連貫，有條理。 能清楚地講述和分析社會熱點問題的現(xiàn)狀、成因和解決方法。 能在討論時解釋問題產(chǎn)生的原因并陳述解決問題的意見。 能在正式會議或研討會上簡短地發(fā)表意見，解釋觀點。 能根據(jù)交際需求詳細說明或解釋事件的相關細節(jié)。

五級? ? 能連貫、詳細地說明自己的人生選擇或個人喜好，并說明原因。 能清楚、連貫地解釋自己的計劃或方案，如做什么、怎么做等。 能在求助時，如報案、緊急呼救等，就自己的實際情況和具體要求與相關人員進行有效交 流。 能參考操作手冊或流程綱要，簡要說明流程或規(guī)定，如電腦操作、申請駕照等。 能經(jīng)過準備，有條理地闡述自己對社會熱點問題的看法。 能簡要說明一些熟悉的運動、游戲的基本規(guī)則。

四級? ? 能參考課程簡介或相關資料，簡單介紹學校開設的課程。 能詳細介紹自己的人生計劃并說明原因。 能詳細解釋日常生活或工作中常見的狀況，如遲到或缺席的原因。 能簡單說明自己能勝任某一工作或職位的理由。 能簡單說明工作或?qū)W習中常見任務的步驟。 能經(jīng)過準備，就名人、名勝古跡或文化習俗作簡短介紹或評論。 能經(jīng)過準備，就學校、社團或工作話題作簡短發(fā)言。 能經(jīng)過準備，詳細解釋自己喜歡某電影或音樂作品的原因。 能經(jīng)過準備，簡單說明自己對一些社會問題的看法，如零花錢、代溝、叛逆等。

三級? ? 能經(jīng)過準備，就日常生活或?qū)W習中的常見話題簡單說明自己的觀點和看法。 能準確轉達老師在課堂上發(fā)布的信息，如課后作業(yè)、預習內(nèi)容、上課時間等。

二級? ? 能根據(jù)提示或在他人的幫助下簡單說明常見物品的用途。 能簡單說明常見的規(guī)則、規(guī)定或指令，如基本的交通規(guī)則、常見的指示牌等。

一級? ? 能簡單說明自己的喜好。

(四）口頭指示

九級? ? 能做出清晰、完整的口頭指令，講話風格和語氣恰當，有利于聽眾抓住要領。

八級? ? 能對所開展的實驗或研究做出條理清晰、明確的口頭指示。

七級? ? 能就處理復雜事務的方法、步驟，如商務談判流程、研討會安排等，給予清晰、明確、詳 細的口頭指示。

六級? ? 能在春游、捐助等集體活動和社會活動中，就執(zhí)行某種具體方案或計劃的方法、步驟、程 序等給予清晰、明確的口頭指示。 能在學習或工作中詳細地向同學或同事口頭轉達指令或要求。

五級? ? 能借助地圖或旅游指南詳細介紹旅游方案。 能借助說明書，口頭解釋儀器或設備的操作方法，表達清晰。

四級? ? 能在日常交際中簡單回復別人的詢問，如問路等。 能在運動、游戲等熟悉的活動中，發(fā)出簡單的口頭指令等。 能簡要解釋日常電子產(chǎn)品的操作流程，如電腦、智能手機等。

三級? ? 能在口頭交際中發(fā)出簡短、常用的指示或指令。 能在完成小組合作任務時，用簡短的口頭指令分配角色和任務。

二級? ? 能在熟悉的交際場合中，說出簡單的道路、方向等信息。 能發(fā)出簡單的口頭指令，如“Open the door”、“Stand up”等。

一級? ? 能簡單詢問或回答物體的位置。

（五）口頭論述

九級? ? 能就專業(yè)性的話題發(fā)表富有感染力的即興演說。 能在正式的涉外場合清楚地闡述自己的觀點，為自己的立場進行有力的辯護。

八級? ? 能就專業(yè)領域的話題發(fā)表演講，并運用恰當?shù)睦頁?jù)支持自己的觀點。 能就熟悉的話題展開條理清晰、邏輯性強的辯論性演講。 能就復雜抽象的話題進行論述，觀點明確，內(nèi)容深刻。

七級? ? 能就學術或?qū)I(yè)性話題充分、有條理地闡述自己的觀點。 能就社會或文化類話題提出自己的觀點并充分論證。 能在競爭性場合發(fā)表有說服力的演說。 能在業(yè)務研討等正式場合按邏輯順序組織觀點，并選擇適當?shù)恼摀?jù)進行論證。 能在演講中根據(jù)所給的主題采用合適的論證方法，如統(tǒng)計、證明和舉例等，進行有力的論 證。 能在討論中對他人的觀點、推理、論證方式進行恰當?shù)脑u述。 能在專業(yè)性的討論中綜合并提煉討論的要點，展現(xiàn)對問題全面的理解。

六級? ? 能就社會熱點話題，如環(huán)境保護等，發(fā)表意見、表明立場并給出充分理由。 能就升學、就業(yè)等人生選擇問題，通過多角度分析，權衡利弊，進行有效勸說。 能就指定的話題發(fā)表有一定深度的個人見解。 能對所聽、所見和所讀到的信息進行有一定深度的評論。 能比較并評述電視、網(wǎng)絡等不同媒體對同一事件的報道，見解有一定深度。

五級? ? 能對日常生活如旅游、購物時的不同選擇進行優(yōu)劣對比并清楚表達，陳述做出決定的理由。 能經(jīng)過準備，就與自己專業(yè)相關的話題進行簡短發(fā)言。 能對文學藝術作品，如影視、書畫、小說等，進行簡要評述。 能在發(fā)言時按邏輯順序陳述觀點，突出主要思想。 能對他人的發(fā)言進行有針對性的評論。 能就相關熱點問題，清楚表達自己的觀點和態(tài)度。 能在正式演講中用具體的事例清晰論述自己的觀點。

四級? ? 能對所讀文章的主要觀點做出簡單的口頭評論。 能對他人發(fā)言闡述自己的看法。 能在發(fā)言中對主要觀點進行解釋，并適當使用證據(jù)加以支撐。

三級? ? 能就日常熟悉話題簡單談論自己的觀點。 能就對方提出的詢問做出簡短的回應。 能列舉日常生活中熟悉的事例支持自己的觀點。

二級? ? 能根據(jù)文字提示或在他人的幫助下簡單表達個人看法。 一級 能對熟悉的事件或行為簡單表達自己的態(tài)度，如同意或不同意、喜歡或不喜歡等。

（六）口頭互動

九級? ? 能自如地討論抽象、復雜的社會性話題，基本沒有語言障礙。 能就專業(yè)領域中復雜、有爭議的問題進行有效的交流和磋商。 能靈活自如地主持活動或接受訪談，語言表達流暢。

八級? ? 能在專業(yè)研討會上自如地與他人進行討論或交流。 能就抽象、復雜的問題自如地參與各種小組討論和辯論。 能在正式和非正式場合，就廣泛的話題展開充分、有效的討論。 能在討論中就尖銳或敏感的話題提出個人見解，表述得體。 能輕松、自如地就專業(yè)領域的話題展開辯論。 能在商務交流中就行程安排、產(chǎn)品價格等相關事宜，進行有效的溝通和協(xié)商。 能在處理糾紛時，就賠償、責任認定等事宜進行有效的口頭交涉。

七級? ? 能就各種熟悉的話題自如地與他人進行深入的交談。 能在處理糾紛的過程中，提出賠償要求，表明讓步底線，語言有說服力。 能在就醫(yī)時詢問就診程序或進行協(xié)商。 能就社會熱點問題與他人進行即興交流，表達時觀點明確、思路清晰。 能在面試時，自如、有效地應對提問。

六級? ? 能較為自如地進行日常商務交流和溝通。 能就生活、學習或工作中的糾紛與他人進行有禮有節(jié)的溝通。 能有效地圍繞社會熱點問題展開辯論。 能在日常社交活動中恰當?shù)貞獙σ饬现獾脑u價、批評、質(zhì)疑等。

五級? ? 能就學習或工作事宜同相關工作人員進行有效協(xié)商。 能與他人就社會熱點問題展開口頭討論。 能基本應付訪談或演講中的即興提問。 能在經(jīng)過準備后進行簡單的采訪，并向被訪者核實或確認信息。 能就旅游中遇到的問題進行簡單的交涉。 能通過音/視頻的方式，就熟悉的話題與他人進行有效交談。 能就所讀的文章與同伴展開簡單的口頭討論。 能用簡單的語言參與專業(yè)領域的學術討論和交流。 能就日常維修服務進行簡單的交談，如修理設備、維修家電、更換設施等。 能在購物時與商家進行有效的交流，如詢問商品信息、討價還價等。

四級? ? 能在購物時就物品信息，如顏色、尺寸、款式、價格等，進行簡單交談。 能與他人簡單討論家庭、學校等方面的話題。 能與他人討論自己的理想和規(guī)劃，如學習計劃、未來想從事的職業(yè)等。 能就退換貨、退款等商貿(mào)事宜進行簡單交談。 能就服務、賬單等事務進行簡單的交涉。 能通過電話預訂生活中常見的服務，如預約就診、訂票、訂餐等。 能在接待外賓時簡單詢問對方的住宿情況、行程安排。 能在工作中簡單解答顧客的咨詢。 能通過交談在租賃公司租用交通工具。 能通過交談辦理日常的銀行事務，如開戶、銷戶、存款、取款等。 能就日常學習事宜進行簡單交流，如安排預約、詢問課程及考試信息等。

三級? ? 能用簡單的語言就有關內(nèi)容參與小組討論。能就熟悉的話題同他人進行簡單的信息交流。 能在他人的幫助下，就日常話題參與小組討論。 能就自己的需求與相關人員，如酒店前臺人員等，進行簡單的溝通。

二級? ? 能在日常對話中簡單詢問他人的心情。 能與他人口頭約定聚會或見面的時間和地點。 能用簡單的詞句就活動時間與他人進行協(xié)商。 能在點餐時簡單描述自己的飲食需求，并詢問價格。

一級? ? 能與他人互致問候或祝福。

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