1. 通讀全句，確定意思

通讀全句，根據(jù)前后內容判斷該詞意思，確保所填單詞在邏輯意義上與整個句子一致。例如：

（1）Germany and France are E______ countries.

分析：德國和法國都是歐洲國家，所缺單詞修飾名詞countries，故填European.

（2）A good _______ makes a good ending.

分析：根據(jù)對應關系，應該是好的開始創(chuàng)造好的結局。故填 beginning.　

2. 根據(jù)成分或結構，判斷詞性

根據(jù)所拼單詞在句中作的成分判斷其詞性。例如：

（1）He is a writer of rich ______（想象）。

分析：由句子結構可知，所缺單詞被rich修飾，作介詞of的賓語，應為名詞，再結合詞義，故填imagination.

（2）Darwin based his ideas on _______（科學）experiment.

分析：“科學”放在名詞experiment之前，修飾名詞，應用形容詞形式 scientific.

（3）Our teacher has _______ （組織）a class trip to the Great Wall.

分析：根據(jù)“組織”在句子結構中的功能，可知應用動詞的過去分詞形式organized.　

3. 上下兼顧，判斷單復數(shù)

通讀全句，根據(jù)上下意思判斷名詞的單復數(shù)。例如：

（1）The earth is one of the p______.

分析：前面有one of 結構，因此后面必須用復數(shù)形式 planets.

（2）________（電腦） can do all kinds of things now.

分析：因名詞前無冠詞，而且該名詞是可數(shù)名詞，故用復數(shù)形式 computers.

4. 全面考慮，不忘大小寫

（1）_________（秋天）comes after summer.

分析：句首的單詞首寫字母必須大寫，又根據(jù)常識可知填Autumn.

（2）Some American children posted some ______ （圣誕）cards to us.

分析：“圣誕”為專有名詞，首字母必須大寫，故填Christmas.??