作者簡(jiǎn)介：雄叔，Uncle Bear，畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，擅長(zhǎng)幫助口語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特的理解和風(fēng)格。課堂形式多樣、內(nèi)容豐富，其如native speaker般的口語(yǔ)、略帶播音腔的聲線、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格深受學(xué)員的喜愛(ài)。而且他還獲得了tesol advanced certificattion，美國(guó)tesol教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的證書，高大上有木有！戳此直達(dá)老師主頁(yè)>>

由于沒(méi)有良好的語(yǔ)音環(huán)境，在學(xué)校都沒(méi)學(xué)好的英語(yǔ)，我該怎么提升？國(guó)內(nèi)投資到英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中的成年人非常多，尤其是快要畢業(yè)的大學(xué)生和已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的白領(lǐng)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不僅可以……還可以……But~

雄叔每天都會(huì)收到各種吐槽——吐槽什么呢？先來(lái)聽雄叔講個(gè)真實(shí)的故事……

日前，吾會(huì)一友，彼洋文弱爆，卻常待洋人。不過(guò)好在她大部分時(shí)間只需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去交流。（相信肯定會(huì)有人覺(jué)得她很幸運(yùn)，因?yàn)椤坝腥恕币鎸?duì)面地交流……）所以她的做法如下，看看你是不是也這樣過(guò)：

1. Like this:
a. 你好，我是來(lái)自中華人民共和國(guó)的小明，很高興能在這里見到你。(￣▽￣")
Hello, I am a little out from the PRC, is pleased to see you here.
b. somebody that I used to know
有些人要用過(guò)了才知道

2. 在線詞典，搜例句，替換關(guān)鍵詞。不舉例了……

ANWAY，如果老外在中國(guó)混久了還能和你交流交流。不過(guò)你要時(shí)刻準(zhǔn)備好一個(gè)舒適的理由：
“不好意思，公司網(wǎng)絡(luò)太卡了。”
or “I'm sorry, too corporate network card.”(￣▽￣")

Note：如果你仔細(xì)觀察自己和身邊的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——
It could be anywhere, it could happen to anyone who's bad at English.
就算是大學(xué)過(guò)了四六級(jí)的，過(guò)了幾年也照樣栽在英語(yǔ)上……甚至報(bào)了班學(xué)習(xí)還是照樣栽……

so~咱一起看兩個(gè)概念：
ESL English as a second language. 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言。
EFL English as a foreign language. 英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。
猜猜是啥意思？答案反白可見~

TESOL主席David Nunan對(duì)ESL和ESF下了定義，我們一起看一下：

ESL is used to refer to situations in which English is being taught and learned in countries, contexts, and cultures where English is the predominant language of communication.（英語(yǔ)是主要交流語(yǔ)言，比如去美國(guó)的移民啥的，類似我們的對(duì)外漢語(yǔ)。）

EFL is used in contexts where English is neither widely used for communication or used as the medium of instruction.（就是我大中華這種情況了）

對(duì)比下來(lái)，ESL的教學(xué)可以非常靈活，老師更多的是帶入者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者等，重應(yīng)用；而我大EFL學(xué)員沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，加上中國(guó)特色的傳統(tǒng)說(shuō)教主義、排除法主義（你懂的，排除三個(gè)錯(cuò)誤最后就沒(méi)看正確的）、*&%……#￥#！導(dǎo)致最后就算能考出四六級(jí)也不見能說(shuō)好寫好……比如：
-Hi, I'm Little Ming, how are you?
-I'm great, you?
-I'm fine, too, thank you, byebye.（賞你個(gè)無(wú)情的背影）
-......WTF, man?!

為什么？因?yàn)檫@種教育的方式最大的問(wèn)題在于——學(xué)生沒(méi)有交際需求，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，所以培養(yǎng)出的人才自然缺乏這方面的能力。沒(méi)事兒?jiǎn)枂?wèn)自己，學(xué)英語(yǔ)到底是用來(lái)干啥的？

再分析一下為何成年學(xué)起英語(yǔ)來(lái)總是有股蛋蛋的憂傷：
大部分的成年人都需要工作，而且還需要在工作的過(guò)程中去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)的技能，所以不可能再像學(xué)生時(shí)代抽出大塊的時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，除非你非常有毅力。所以很多好課程也不見得能堅(jiān)持下去……因?yàn)榇蟛糠终n程時(shí)間固定、單節(jié)時(shí)間長(zhǎng)、缺乏交際訴求，所以很容易疲勞、喪失學(xué)習(xí)目的。對(duì)于零基礎(chǔ)的成人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的難度就更大了。

為了解決成人學(xué)習(xí)時(shí)遇到的各種問(wèn)題，我們聯(lián)合了美國(guó)著名教育集團(tuán)McGraw Hill進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴。來(lái)自McGraw Hill的學(xué)術(shù)顧問(wèn)Angela McKenna認(rèn)為

“well, our students may just listen to you after lunch, and then after 15 minutes, they'll be back in their office.”

這是一個(gè)共性的東西，信息大爆炸的時(shí)代最適合成年人的是碎片化的學(xué)習(xí)方式，利用每天的零碎時(shí)間學(xué)習(xí)——這是很重要的。

所以與其分成多次學(xué)習(xí)40-50分鐘的課不如一次學(xué)好一個(gè)簡(jiǎn)短的課，或者一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，高效省時(shí)不疲勞。

現(xiàn)在這個(gè)年代（怎么突然感覺(jué)自己老了( >﹏<。)～），網(wǎng)上有很多的資源，大家都可以學(xué)會(huì)搜索到適合自己的內(nèi)容，進(jìn)行整合和利用，打造屬于自己的個(gè)性學(xué)習(xí)方案，規(guī)劃個(gè)2014的一年計(jì)劃；利用零碎時(shí)間，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)然，如果你能詳細(xì)整理出一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案就更好了！那這里，雄叔給大家推薦一套教材——來(lái)自McGraw Hill的Excellent English系列。這套原版教材充分填補(bǔ)了成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的空白。它的引進(jìn)解決了上述國(guó)內(nèi)成人學(xué)英語(yǔ)的各種問(wèn)題。

另一方面，成人學(xué)英語(yǔ)的目的與學(xué)生為了通過(guò)考試不同，所以這就需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更能夠針對(duì)職場(chǎng)，學(xué)完就可以立即用到工作中去，這才是真正有效果的。有合適的教材和學(xué)習(xí)方法，如果有條件，能夠跟外教或者母語(yǔ)國(guó)家的同事或朋友經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系，為自己創(chuàng)造學(xué)語(yǔ)言的環(huán)境，就會(huì)事半功倍。更多成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)請(qǐng)找雄叔>>

話說(shuō)回來(lái)……不管大家選擇怎樣的學(xué)習(xí)方式，一定要記?。簩W(xué)英語(yǔ)不僅僅是為了英語(yǔ)，除非英語(yǔ)是你的真愛(ài)！